CÁCULO MENTAL

-Memorización de banda numérica.
-Contar hacia atrás.
-Aproximación mental de cuantificadores.
-Trabajar con dados , anterior y posterior.
-Sumar unidades, sumar decenas, sumar centenas mentalmente.
-Sumar por asociaciones.
-Operaciones encadenadas: +,-,x,/, potecias, raíz cuadrada.
Si te apetece ver algo de esto, pincha aquí
Un saludo.
Flor

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

Propuestas para estudiar tablas de multiplicar.
.Carrera de calculines.
.Bingo de multiplicaciones, aplicable a todas las demás operaciones.
.Paspalabra matemática.
.Multiplicación en infantil: contar de 2 en 2, de 5 en 5, de10 en 10, etc.
Podemos identificar la división como una resta de sustraendos iguales.
Recordar que las operaciones de suma y multiplicación se complementan con la opuesta (resta) y con la inversa (división).
En la división de decimales, hacer hicapié en las cifras decimales del resto.
Un saludo.
Flor

MULTIPLICACIÓN

Multiplicar es muy fácil; porque es una suma de sumandos iguales.
Para aprender las tablas de multiplicar, podemos utilizar la tabla de Pitágoras, que podemos hacerla o pinchar aquí.
Para hacer más ligero el aprendizaje de las tablas aplicamos la propiedad conmutativa de la multiplicación.
Un saludo.
Flor